第二批主题教育即将收官,党员干部要做到学习不收官,仍然保持高标准、严要求的学习态势,将主题教育进行到底,将主题教育融入到工作中,坚持以“实”为尺,主动邀请人民群众亲自丈量主题教育深度。
理论学习要“如影随形”,在学习中提高思想境界,在践行中提升工作技能。欲穷千里目,更上一层楼,理论学习亦是如此。党员干部要端正学习态度,将理论学习培养成为潜意识的习惯。理论学习的广度、深度是无限延展的,没有边界,哪怕是用尽一生的时间去学习,也只能学到一点皮毛。在学习知识的过程中,党员干部要打好理论学习的基础,结合实际工作,有针对性得选择学习种类,在同一种类中,学习到底,要把知识优化优化再优化、榨干榨干在榨干,至少要达到纸上谈兵的效果。党员干部先要做到侃侃而谈,肚里有墨,然后就可以进入下一台阶,将所谈的知识全部投入到基层工作中去,通过实际到基层走一走、看一看、谈一谈、办一办,党员干部实实在在得走完这一流程,紧接着就是回炉重造,将践行的理论知识掰开了揉碎了,最终形成的就是可以直接运用的工作经验,这也是我们广大党员干部理论学习的意义所在,但是要记住,这并不是终点,这个过程是反复无止境的。
为民服务要“化身卫士”,在服务中感受群众情绪,在工作中解决群众忧愁。党员干部是为人民群众服务的,服务的标准要提高提高再提高,要自觉充当人民群众的贴身卫士。党员干部要当好卫士,首先要察觉人民群众的情绪波动,在下基层中,党员干部要以人民群众为中心,真切关心人民群众,人民群众感到高兴的事情,我们要达到共情效果,为人民群众开心而开心,相反,人民群众感到忧愁的事情,我们要主动出击,从事情的各个角度深挖人民群众所忧愁的根源,深刻研判剖析产生问题的原因,从安抚情绪入手,做好人民群众的情绪扶慰,让人民群众对我们有信心。当然,这只是解开心结的第一步,要彻底解开心结,我们要实际出发,从工作的角度去解决人民群众忧愁的事情。人民群众的幸福感连着党员干部的成就感,为人民群众服务,思其所思,解其所忧,这就是党员干部最大的成就。
工作本领要“蓄势聚能”,在斗争中破解工作难题,在拼搏中直面挫折。新时代下,党员干部要面对的工作难题是前无古人后无来者的,没有前辈的经验作参考,党员干部要意识到新时代下工作难题虽然很多,但是更能激发出我们的斗争精神。党员干部要不断得下基层,深入基层,到人民群众中实际走访,带着问题下访,勇于尝试在一线解决问题,不断提高自己干事的精气神。在下基层中,党员干部对遇到的问题无解的时候,我们要敢于直接面对自己不能解决的局面,直面挫折并不是承认自己失败,而是直击问题本身,不断得尝试解决问题的办法,解决问题不是一蹴而就的,总是需要一个漫长的过程,党员干部要担得起工作给我们带来的成就感,也要担得起工作给我们带来的挫折感,只有在战胜了自身的挫折感后,才能真正得明白什么是担当。
作为一名党员干部,我们要善于用理论学习武装头脑,不断拓宽视野,苦练为人民服务的工作本领,在一次次为民解忧的过程中,不断得践行主题教育学习成果,人民群众是我们工作开展情况的参与者,也是考评者,会根据我们开展工作的实际情况,去认真考评并给出分数。（投稿人：河北省涿州市高官庄镇党建办 李昂）
